《尋找生命目標》- ECH院友馮錦華

外表剛強健碩的消防員 — 播道兒童之家院友馮錦華,內心卻充滿謙卑溫柔。他強調自己不愛守規矩,目標偏偏是加入紀律部隊,並愛守神的律法。當消防員是兒時目標,更重要的目標是一生學效主耶穌。

父親離世 入住兒家

錦華自幼喪父,母親要獨力照顧七個子女,甚是艱難。母親為了他有適當的照顧和在神的教導下成長,他三歲時,安排了入住播道兒童之家。

「我仍然清楚記得第一天入住情景,誰人在門口迎接我、抱起我…」說時心情仍帶點激動!與家人分開不捨的感受及傷痛,仍湧上心頭。但他感恩曾在這裡生活、學會堅持、遵守神的教導。創辦人申亞姨「凑大」的他,深深感受到那份愛,這個家帶給他美好回憶,也造就了今天的錦華。

錦華(左)與申亞姨(右)攝於1998年
錦華有幸收到亞姨親筆寫給他的咭

職展建立 發揮恩賜

錦華從小立志成為消防員,源於目睹消防員英勇行為深受感動; 並認為消防員很Powerful,滅火救人外,還可以將崩壞的、一團槽的整理好,可以服侍社群很有意義。消防員予人形象理性剛烈,在火場作判決要快而準,而錦華形容自己是一個感性溫柔的人,很易被觸動。有些拯救任務,正需要他那份溫柔,才明白對方當下需要,讓對方轉念,救回生命。他明白不是每次任務都能夠圓滿,要承認軟弱、接受限制,求主憐憫。能夠成為「旁邊的一點光」也足夠。他感謝神給予的恩賜,會好好運用事奉祂。

錦華分享消防員工作壓力很重,決定有誤差便影響一個生命。有一次面對企圖跳樓的女子,情況非常危急,等不及談評專家到場,他立時勸解,最後成功游說她返回安全位置。他知道越了界線,但面對生死一刹,唯祈求智慧去處理。因為工作壓力大,他強調要管理好身心靈才可以「Touch」更多生命,故此他很重視鍛鍊體魄,保持心境健康。

錦華執行任務的報導(蘋果日報1999年9月14日)

Time Touch Tears

牧者教導的三個T:Time、Touch、Tears ,成為他工作的提醒。明白凡事不是掌握在自己手裡,而是在神的時間,學習耐心等候(Time);了解別人的需要,觸摸他們的心靈 (Touch);承載別人眼淚,陪伴同行 (Tears)。

找著目標 跨過傷痛

「不從惡人的計謀,不站眾人的道路,不坐褻慢人的座位,惟喜愛耶和華的律法,晝夜思想,這人便為有福。」(詩篇1:1) 錦華一生忠心順服神,他以大哥哥身份回院鼓勵家舍孩子,要找到目標向前往,終有成功的一天,並遵從祂的話,便有能力跨過昔日傷痛。

後記

聆聽錦華的分享,每一個片段充滿祝福和恩典,凡事以神為首,尊主為大;他強調自己不愛守規矩,惟只愛守神的規矩。他特別分享自己的英文字Samuel–撒母耳,意思是神聽禱告。深深感受到錦華那份謙虛,願意放下自我,將主權交予神掌管,順服神教導,綻放豐盛的生命。

《妳有所不知》- 亞仔

《某天下午》

社工: 「亞仔,可試下參加制服團隊…?」

媽媽: 「姑娘,妳有所不知…我試過報,個個都收到通知,唯獨我個仔無。佢地話唔適合…」

《某天下午》

社工:「亞仔最近係學校點呢?」

媽媽:「姑娘,妳有所不知…佢踢老師…去比TA睇住…無上堂…」

《某天下午》

社工:「暑期會有興趣班,亞仔有無學過D有興趣的?」

媽媽﹕「姑娘,妳有所不知…我同佢係另一間中心報過班,人地一見到佢就話…無人手一對一…活動係比一般小朋友參加…唔適合…」

一次又一次的拒絕,對於孩子患有過度活躍及中度自閉症並就讀主流小學的家長而言,的確很無助。一句「妳有所不知」,道出了他們的孤立無援、長期不被明白的境況。可是,家長卻難以覓得出路。一般的社區中心未能提供合適的服務、私營的補習社較昂貴的費用對於基層家庭而言又難以負擔、提供兒童復康服務的單位主要服務學前或就讀特殊學校的兒童…面對著服務的縫隙,家長常感挫敗。

《三個月後檢討》

社工:「亞仔接受這服務3個月喇,慣唔慣? 」

媽媽﹕「…好多謝呢度肯收佢…而家做完功課先返,我唔駛日日同佢搏鬥…佢好喜歡來…返屋企仲提起D小朋友…

社工:「我地衡量過孩子的適應及同事既情況…(媽媽眼紅了)我們有信心照顧到妳亞仔,試讀完決定比佢長期位。」

媽媽: 「好多謝啊!!!…」

「接納、關懷及容讓孩子以個人的步伐成長」對孩子、對家長都非常重要。」SEN服務從不存在改變孩子的魔法,只有愛與接納才是讓孩子轉變的出路。

愛在疫情下

為在職家庭託管子女的服務一向有需求,特別是SEN孩子因其特殊學習需要,較難於坊間找尋適合的服務。然而一場世紀疫症的來襲,彷彿叫一切活動停下來。當教育局急忙停課時,卻沒有為有需要的在職家庭提供兒童照顧服務的支援,而一般的託管服務、補習班均暫停服務。為了生活,家長可以不上班在家照顧孩子嗎? 考慮到基層在職家庭的需要,播道兒童之家的「S.E.N.學齡支援計劃」堅持星期一至六全日服務在職家庭,讓爸媽安心上班。同時,為非在職家庭的孩子提供星期一、三、五的半日託管服務,讓孩子能「停課不停學」。導師們分流跟進孩子的網上學習,以免復課難以追上,更讓孩子學習生活技能。我們珍惜他們成長的每分每秒。

疫情下的陪伴和支持,是我們承諾。我們願能成為SEN孩子在社區內的第二個家,以服務回應主的召命。

“耶穌就說:「讓小孩子到我這裡來,不要阻止他們,因為天國正屬於這樣的人。」”

(馬太福音19:14)
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